Actividades: La Oración Simple y los Complementos.

• ACTIVIDADES

Subraya y clasifica los complementos directos, indirectos y circunstanciales que halles en las siguientes frases.

a) Juan dio un libro de matemáticas a Silvia.

b) Escríbele mañana una carta.

c) No os gustan las acelgas.

d) Te deseo muchas felicidades en tu cumpleaños.

e) Por megafonía anunciaron a los viajeros la salida del tren.

f) Raquel llamó a Pedro por teléfono.

g) Le enviaba una felicitación cada año.

h) Lo riñe con mucha frecuencia.

i) Le susurró unas palabras al oído.

Separa el sujeto del predicado en las siguientes oraciones:

a) Los niños llegaron pronto.

b) Los grandes descubrimientos de la ciencia ayudan al hombre.

c) Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.

d) Los animales de la selva están en peligro.

e) Mi hermana tiene miedo a los perros. 

f) Yo siempre soy el mejor de la clase. 

Señala el sujeto y su núcleo, indica en su caso  si el sujeto se encuentra omitido (ojo!). Señala también  el predicado y su núcleo y el tipo de complementos de las siguientes oraciones:

a) Mi hermana parecía enferma antes del examen de lengua.

b) A tu hermano le han robado el móvil.

c) El pintor acabó la tarea muy pronto.

d) Algunos amigos míos no lo han visto todavía. 

e) Mi hermano mayor parecía muy triste. 

f) Aquella época fue muy diferente. 

g) Hoy lleva una blusa de seda. 

h) He redactado un trabajo con el ordenador.

i) A mi madre le molesta mucho tu actitud.

j) Me encantan tus pantalones nuevos. 

k) Ella siempre prepara las ensaladas con salsa rosa. 

l) Acuérdate de ellas. 

m) El trabajo fue redactado por su secretaria. 

n) Piensa en él continuamente. 

o)  Pedro no se avergüenza de lo que pasó.